时光的剪影
人们对于同样的一天,会有不同的记忆。会考搬到室的这个周末,每个人心里都留下了属于自己的青春回忆。
韩琮记得的是室旁边的篮球场,下课就能摸一摸球真t爽。他感叹了不下十遍“如果教室搬到这里就好了”。
宁玫记得的是庄家明的物理习题集。临近期末,他已经把高一的这册写完了,所以很大方地借给了出去。她把最后几章没写的综合卷用铅笔做了,认认真真,小心翼翼,一个字没写好都会擦掉重写。
还在边角的地方画了个q版的小人,写了句“谢谢你啦,老好人班长”。
她期待着他哪天翻开习题本,准备刷题的时候会看到,然后会心一笑,记住了她这个俏皮的举动。
然而,青春的悲剧性也在于此。
这本习题做完后,庄家明再也没有翻开来看过,高一结束后便塞进了家里的书箱,高三毕业后就当废纸卖了。
他始终没有看到。
程婉意记住的则是她来了例假,突然肚子疼。室里又没有饮水机,庄家明注意到后,特地跑到高二的办公室里,倒了满满一大杯热水给她。
六月的天很热,水也很烫,但她捂着杯子,久久不肯放开。
芝芝的记忆是……室开空调真的好凉快,要是考完还能继续窝在这里上晚自习,她一定会流下感动的眼泪。
而庄家明的印象比较糟糕。
他短短两天的晚自习发了三次火,真心觉得班上的一些男生太欠揍了——他吓唬芝芝,也就骗骗她,但某些男生简直还在幼儿园,居然真的捉了虫来吓唬人。
平日里两个班都在顶楼,看不到什么小虫子,这会儿好了,室在底楼,旁边是篮球场和一片绿化带,什么乱七八糟的小虫子都有。
他们就在晚自习的下课时间,偷偷捉了一只特别大的昆虫,趁机丢到了女生的头发上。
当时那个女生就吓哭了。
这只虫长得又黑又肥大,外形格外唬人,旁边的朋友不敢去碰,想用笔挑开,结果一戳,虫子就受惊爬到了衣服里。
“怎么了?”庄家明小跑过来,看到女生眼泪横流的样子就知道麻烦了。
“虫、虫子!”她呜咽着说不出话来。
庄家明特别温柔地说“没事没事,我帮你捉走,在哪里?”
她的朋友就指了指她的头发,满脸惊恐“爬、爬进去了。”
庄家明就拿了支水笔,一缕一缕把她的长头发挑开,最后在领口上发现了罪魁祸首。老实说,看得他也头皮发麻,但绷住了,轻轻用作业本一掸,将它抖落在地,然后赶紧一脚踩死。
“好了好了,死了。”他长松了口气。
女生哇一声哭了出来,抄起笔袋就往丢虫的男生身上砸“你个混蛋!你神经病!我打死你!!!”
“别打了。”庄家明口头劝着,一动没动。
男生也心虚,抱头被她揍了一顿。
此人记过。
老实说,有了前车之鉴,应该没有人会再搞这种恶作剧才对。可是,成年人永远搞不懂少年人的脑回路。
有个男生看到庄家明帮妹子捉虫,灵机一动我操,这不是个把妹的好办法吗?于是他想了个馊主意,叫哥们帮他丢虫,自己站出来帮妹子赶走,这么一来,妹子对他的好感度岂不是噌噌噌往上涨??
四舍五入就等于可以谈对象了呀!
他摩拳擦掌,暗中筹备了这个计划。他们有点良心,没丢在头发上,而是丢在了妹子脚下,她果然被吓得叫起来。
进展顺利,他主动站出来想踩死这只虫,谁知道它居然是会飞的,并且一头栽进了另一个妹子的水杯里。
尖叫x2
庄家明“……”我要打死他们。
第三次,还是男生们。
他们在室里发现了一本《寻秦记》,看过的人都懂,黄易的原著污黄污黄的,他们就当成小x书来看。
但只有一本,没□□着看,两人抢着抢着,打起来了……
这就是庄家明对会考两天的全部印象。
然后,会考就结束了。
大家搬回教室,日子回归原样,开始奋战期末考。
这个时候,芝芝画好的知识结构图就派上了大用场,依据框架来复习各个知识点非常方便,也很容易在脑海中形成固定印象,展开联想。
平时用功,考试轻松。
不过她还是琢磨出了个新玩意儿闪卡。这是翻译过来的名字,国外叫fshcard,也译作抽认卡。
一面写名词,一面写内容。芝芝以前复习英语的时候用过,用来抽查其他知识点也不错。只不过以前有专门的本子卖,现在却只能自制。
普通的白纸太软,不适合当做卡片,她就拆了各种各样的包装盒裁成小片。里面白色的一面写上题目,反面贴上便签写内容,拉着庄家明抽签。
“银行的分类及职能。”她提问。
庄家明稍加思索,答道“中央银行、商业银行、政策性银行。我国的中央银行是中国人民银行,职能是依法制定和实施货币政策……”
林老师有次路过,围观了会儿,感慨道“关知之,我发现你还挺能创新的,这办法不错。”
宁玫笑嘻嘻地说“林老师,她不止会做这种卡,还搞了个知识点框架,做得可好了呢。”
芝芝撇撇嘴啧,都一年了,宁玫同学还是这么幼稚。她这么说,无非是想希望老师把她的结构图拿去复印,你好我好大家好。
但她太天真了。几年后,各式各样的学习方法会遍布网络,很多人学霸都分享了自己的学习方法,那又如何?有几个人会照办,照办了还坚持?
如果有这份心力,早晚会成功,如果没有,给了武林秘籍也没啥用。
所以她一点都不care,林老师问能不能看看的时候,她很爽快地同意了“老师你要哪门课的?我就只写了历史和政治。”
“都行,老师欣赏一下。”林老师知道有的尖子生不喜欢分享经验,生怕别人学了去超过自己,对芝芝爽快的态度格外赞赏。
芝芝随手递了历史的过去。
林老师认认真真地看了会儿,表扬她“你很有想法,要坚持下去,老师看好你。”
“我会的。”她点头。
林老师又征求她的意见,问能不能让历史老师看看,然后叫同学们都学习一下她的方法。
芝芝就笑了“老师,我不介意,但我不是第一第二,没有说服力啊。”
“那你们就都上去,互相交流嘛。”林老师一锤定音。
于是,期末的最后一堂班会课上,上次期中考的前十名都上去讲授自己的学习经验了。
照理说,庄家明的办法应该是最受欢迎的,然而,他的办法是——“每天的内容及时消化,多做两套题,过段时间就进行总结。”
同学们你说得我都懂,然而并没有什么卵用[一脸冷漠jg]
宁玫精乖,着重讲了英语一门,说了说她如何背单词,记忆词根等办法。芝芝听得出是改良过的什么单词记忆法,有点含金量,就是不太诚心。
程婉意则罗列了一些书单,有不少日本作家的作品。她似乎很偏爱那样的文风,甚至咏了自己最喜欢的句子“迷蒙马背眠,月随残梦天边远,淡淡起茶烟。”
仅仅一行文字,就勾勒出一副静谧而遥远的画卷,确实美。
好些个女生认真抄下了程婉意列的书单。
然后轮到芝芝。
她没有说思维导图的画法,并不是想藏私,而是只要同学用心看书,基本上都能总结出来,各种辅导书上也有总结,没太大意义。
所以,她选择的是以后很火的康奈尔笔记法。
“把你的笔记本分为三个栏目。”她在黑板上画了个长方形当做页面,而后自上而下三分之二的地方画了条线,再在上面的栏目上,从左到右三分之一处又画了一条线,将矩形分裂成大小不等的三块。
“这是主栏目,主要记录课堂笔记。这是副栏,可以写目录提纲,或者修订的内容,下面这部分是总结和思考。”她大致介绍了下,最后表示,“不一定要完全按照别人的办法来,自己觉得合适的才是最重要的。”
2011年,这个笔记法还很新鲜,大家很给面子的鼓掌感谢。
芝芝鞠了一躬,下台坐下,心想,武林秘籍有了,能不能练成,关键在于持之以恒,如果做不到,还不如学庄家明同学多刷题呢。
她忽然想起自己请他帮忙复习六级的时候,很着急地问“有没有什么秘诀可以教给我?比如三短一长选长的,三长一短选短的,差不多就选c?”
他“……没有。你好好做题,把单词背了就行。”
说起来轻松,做起来难。上完课回宿舍,就躺着不想动,剧不好看还是不好刷,非要和六级单词死磕?所以总有那么几次,她安慰自己休息一两回不要紧,然后愉快地开始刷手机。
咕咕只有一次和无数次,结果可想而知。
她的复习计划没有完成,模拟题只做了三分之一。
当时庄家明同学在视频里沉默了足足五分钟,才和她说“我每天九点半回宿舍,你和我开视频,我看着你做。”
她〒▽〒
但不得不说,外部的强控制非常有效,就算只是通过镜头,她一想到有人盯着自己,手机也不敢玩了,美剧也不敢追了,就差上厕所也要报备一下。
压力之下,拖延症萎了。
后来,他就不再和她视频,而是给了她一个单词背诵的网站,让她完成日常打卡后分享给他,并且每周检查一次作业,要是没按时做完规定任务,她就完蛋了。
当时她还以为他是看在她努力的份上良心发现,谁晓得是因为这个和女朋友吵架了……啊啊啊啊啊怎么又想起这件事了!
芝芝拍了拍自己的脸,想把糟糕的回忆丢出去。
然而并没有成功。
下了班会课,她对庄家明说“你有没有什么读书的秘诀?现在快点交给我,不许藏私。”
庄家明“……我能有什么秘诀?”
“我不管,反正快点交出来,不然以后就不好问了。”她摊开手心,凶恶地逼问。
庄家明低头看着她的手心,有种迷之直觉“为什么不好问了?”
因为我不想再害你和女朋友分手啊。芝芝腹诽着,嘴上却说“因为你以后可能会出国啊,我怎么问?”
总感觉不是这个意思。但庄家明说“这有什么关系,可以视频啊。”
芝芝这也太能往她心上扎刀了吧:3」∠
“你这是什么表情?”他狐疑。
“相信的表情,感动的表情,毫不怀疑的表情。”
庄家明将信将疑地看了她会儿,说道“你有不会的,什么时候都能来问我,见外的话,我会生气的。”
芝芝顿住,心想,是的,他对她,一直都是这么好。正因如此,她才更不能让他因此而受到伤害。
这一次,她会好好保护他。
作者有话要说好久没写学习方法啦,今天提到的康奈尔笔记法大家应该都知道吧,火很久了,具体可以自己搜一下。闪卡也很常见,就正反两面可以抽着认,有兴趣的小伙伴可以试一试。
以及,外部的环境对于学习是非常重要的,高中那种环境,真的是学习的天堂,还在校的宝宝要好好珍惜,以后没人管你了,你就知道拖延症有多么可怕……大学也还行,依旧是校园环境,等走上社会,想学啥都很难,真的,太难了。不要骂芝芝找了家明补习还不好好用功,拖延症是不治之症:3」∠
大家可以尝试在朋友圈或微博打卡,就算你去健身房只是为了拍个照片,好歹也是去了,摊开作业只是为了拍个学习的照片,那好歹也翻出来了,有总比没有好。
本章开头的那些青春记忆,不知道大家有没有呢?
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韩琮记得的是室旁边的篮球场,下课就能摸一摸球真t爽。他感叹了不下十遍“如果教室搬到这里就好了”。
宁玫记得的是庄家明的物理习题集。临近期末,他已经把高一的这册写完了,所以很大方地借给了出去。她把最后几章没写的综合卷用铅笔做了,认认真真,小心翼翼,一个字没写好都会擦掉重写。
还在边角的地方画了个q版的小人,写了句“谢谢你啦,老好人班长”。
她期待着他哪天翻开习题本,准备刷题的时候会看到,然后会心一笑,记住了她这个俏皮的举动。
然而,青春的悲剧性也在于此。
这本习题做完后,庄家明再也没有翻开来看过,高一结束后便塞进了家里的书箱,高三毕业后就当废纸卖了。
他始终没有看到。
程婉意记住的则是她来了例假,突然肚子疼。室里又没有饮水机,庄家明注意到后,特地跑到高二的办公室里,倒了满满一大杯热水给她。
六月的天很热,水也很烫,但她捂着杯子,久久不肯放开。
芝芝的记忆是……室开空调真的好凉快,要是考完还能继续窝在这里上晚自习,她一定会流下感动的眼泪。
而庄家明的印象比较糟糕。
他短短两天的晚自习发了三次火,真心觉得班上的一些男生太欠揍了——他吓唬芝芝,也就骗骗她,但某些男生简直还在幼儿园,居然真的捉了虫来吓唬人。
平日里两个班都在顶楼,看不到什么小虫子,这会儿好了,室在底楼,旁边是篮球场和一片绿化带,什么乱七八糟的小虫子都有。
他们就在晚自习的下课时间,偷偷捉了一只特别大的昆虫,趁机丢到了女生的头发上。
当时那个女生就吓哭了。
这只虫长得又黑又肥大,外形格外唬人,旁边的朋友不敢去碰,想用笔挑开,结果一戳,虫子就受惊爬到了衣服里。
“怎么了?”庄家明小跑过来,看到女生眼泪横流的样子就知道麻烦了。
“虫、虫子!”她呜咽着说不出话来。
庄家明特别温柔地说“没事没事,我帮你捉走,在哪里?”
她的朋友就指了指她的头发,满脸惊恐“爬、爬进去了。”
庄家明就拿了支水笔,一缕一缕把她的长头发挑开,最后在领口上发现了罪魁祸首。老实说,看得他也头皮发麻,但绷住了,轻轻用作业本一掸,将它抖落在地,然后赶紧一脚踩死。
“好了好了,死了。”他长松了口气。
女生哇一声哭了出来,抄起笔袋就往丢虫的男生身上砸“你个混蛋!你神经病!我打死你!!!”
“别打了。”庄家明口头劝着,一动没动。
男生也心虚,抱头被她揍了一顿。
此人记过。
老实说,有了前车之鉴,应该没有人会再搞这种恶作剧才对。可是,成年人永远搞不懂少年人的脑回路。
有个男生看到庄家明帮妹子捉虫,灵机一动我操,这不是个把妹的好办法吗?于是他想了个馊主意,叫哥们帮他丢虫,自己站出来帮妹子赶走,这么一来,妹子对他的好感度岂不是噌噌噌往上涨??
四舍五入就等于可以谈对象了呀!
他摩拳擦掌,暗中筹备了这个计划。他们有点良心,没丢在头发上,而是丢在了妹子脚下,她果然被吓得叫起来。
进展顺利,他主动站出来想踩死这只虫,谁知道它居然是会飞的,并且一头栽进了另一个妹子的水杯里。
尖叫x2
庄家明“……”我要打死他们。
第三次,还是男生们。
他们在室里发现了一本《寻秦记》,看过的人都懂,黄易的原著污黄污黄的,他们就当成小x书来看。
但只有一本,没□□着看,两人抢着抢着,打起来了……
这就是庄家明对会考两天的全部印象。
然后,会考就结束了。
大家搬回教室,日子回归原样,开始奋战期末考。
这个时候,芝芝画好的知识结构图就派上了大用场,依据框架来复习各个知识点非常方便,也很容易在脑海中形成固定印象,展开联想。
平时用功,考试轻松。
不过她还是琢磨出了个新玩意儿闪卡。这是翻译过来的名字,国外叫fshcard,也译作抽认卡。
一面写名词,一面写内容。芝芝以前复习英语的时候用过,用来抽查其他知识点也不错。只不过以前有专门的本子卖,现在却只能自制。
普通的白纸太软,不适合当做卡片,她就拆了各种各样的包装盒裁成小片。里面白色的一面写上题目,反面贴上便签写内容,拉着庄家明抽签。
“银行的分类及职能。”她提问。
庄家明稍加思索,答道“中央银行、商业银行、政策性银行。我国的中央银行是中国人民银行,职能是依法制定和实施货币政策……”
林老师有次路过,围观了会儿,感慨道“关知之,我发现你还挺能创新的,这办法不错。”
宁玫笑嘻嘻地说“林老师,她不止会做这种卡,还搞了个知识点框架,做得可好了呢。”
芝芝撇撇嘴啧,都一年了,宁玫同学还是这么幼稚。她这么说,无非是想希望老师把她的结构图拿去复印,你好我好大家好。
但她太天真了。几年后,各式各样的学习方法会遍布网络,很多人学霸都分享了自己的学习方法,那又如何?有几个人会照办,照办了还坚持?
如果有这份心力,早晚会成功,如果没有,给了武林秘籍也没啥用。
所以她一点都不care,林老师问能不能看看的时候,她很爽快地同意了“老师你要哪门课的?我就只写了历史和政治。”
“都行,老师欣赏一下。”林老师知道有的尖子生不喜欢分享经验,生怕别人学了去超过自己,对芝芝爽快的态度格外赞赏。
芝芝随手递了历史的过去。
林老师认认真真地看了会儿,表扬她“你很有想法,要坚持下去,老师看好你。”
“我会的。”她点头。
林老师又征求她的意见,问能不能让历史老师看看,然后叫同学们都学习一下她的方法。
芝芝就笑了“老师,我不介意,但我不是第一第二,没有说服力啊。”
“那你们就都上去,互相交流嘛。”林老师一锤定音。
于是,期末的最后一堂班会课上,上次期中考的前十名都上去讲授自己的学习经验了。
照理说,庄家明的办法应该是最受欢迎的,然而,他的办法是——“每天的内容及时消化,多做两套题,过段时间就进行总结。”
同学们你说得我都懂,然而并没有什么卵用[一脸冷漠jg]
宁玫精乖,着重讲了英语一门,说了说她如何背单词,记忆词根等办法。芝芝听得出是改良过的什么单词记忆法,有点含金量,就是不太诚心。
程婉意则罗列了一些书单,有不少日本作家的作品。她似乎很偏爱那样的文风,甚至咏了自己最喜欢的句子“迷蒙马背眠,月随残梦天边远,淡淡起茶烟。”
仅仅一行文字,就勾勒出一副静谧而遥远的画卷,确实美。
好些个女生认真抄下了程婉意列的书单。
然后轮到芝芝。
她没有说思维导图的画法,并不是想藏私,而是只要同学用心看书,基本上都能总结出来,各种辅导书上也有总结,没太大意义。
所以,她选择的是以后很火的康奈尔笔记法。
“把你的笔记本分为三个栏目。”她在黑板上画了个长方形当做页面,而后自上而下三分之二的地方画了条线,再在上面的栏目上,从左到右三分之一处又画了一条线,将矩形分裂成大小不等的三块。
“这是主栏目,主要记录课堂笔记。这是副栏,可以写目录提纲,或者修订的内容,下面这部分是总结和思考。”她大致介绍了下,最后表示,“不一定要完全按照别人的办法来,自己觉得合适的才是最重要的。”
2011年,这个笔记法还很新鲜,大家很给面子的鼓掌感谢。
芝芝鞠了一躬,下台坐下,心想,武林秘籍有了,能不能练成,关键在于持之以恒,如果做不到,还不如学庄家明同学多刷题呢。
她忽然想起自己请他帮忙复习六级的时候,很着急地问“有没有什么秘诀可以教给我?比如三短一长选长的,三长一短选短的,差不多就选c?”
他“……没有。你好好做题,把单词背了就行。”
说起来轻松,做起来难。上完课回宿舍,就躺着不想动,剧不好看还是不好刷,非要和六级单词死磕?所以总有那么几次,她安慰自己休息一两回不要紧,然后愉快地开始刷手机。
咕咕只有一次和无数次,结果可想而知。
她的复习计划没有完成,模拟题只做了三分之一。
当时庄家明同学在视频里沉默了足足五分钟,才和她说“我每天九点半回宿舍,你和我开视频,我看着你做。”
她〒▽〒
但不得不说,外部的强控制非常有效,就算只是通过镜头,她一想到有人盯着自己,手机也不敢玩了,美剧也不敢追了,就差上厕所也要报备一下。
压力之下,拖延症萎了。
后来,他就不再和她视频,而是给了她一个单词背诵的网站,让她完成日常打卡后分享给他,并且每周检查一次作业,要是没按时做完规定任务,她就完蛋了。
当时她还以为他是看在她努力的份上良心发现,谁晓得是因为这个和女朋友吵架了……啊啊啊啊啊怎么又想起这件事了!
芝芝拍了拍自己的脸,想把糟糕的回忆丢出去。
然而并没有成功。
下了班会课,她对庄家明说“你有没有什么读书的秘诀?现在快点交给我,不许藏私。”
庄家明“……我能有什么秘诀?”
“我不管,反正快点交出来,不然以后就不好问了。”她摊开手心,凶恶地逼问。
庄家明低头看着她的手心,有种迷之直觉“为什么不好问了?”
因为我不想再害你和女朋友分手啊。芝芝腹诽着,嘴上却说“因为你以后可能会出国啊,我怎么问?”
总感觉不是这个意思。但庄家明说“这有什么关系,可以视频啊。”
芝芝这也太能往她心上扎刀了吧:3」∠
“你这是什么表情?”他狐疑。
“相信的表情,感动的表情,毫不怀疑的表情。”
庄家明将信将疑地看了她会儿,说道“你有不会的,什么时候都能来问我,见外的话,我会生气的。”
芝芝顿住,心想,是的,他对她,一直都是这么好。正因如此,她才更不能让他因此而受到伤害。
这一次,她会好好保护他。
作者有话要说好久没写学习方法啦,今天提到的康奈尔笔记法大家应该都知道吧,火很久了,具体可以自己搜一下。闪卡也很常见,就正反两面可以抽着认,有兴趣的小伙伴可以试一试。
以及,外部的环境对于学习是非常重要的,高中那种环境,真的是学习的天堂,还在校的宝宝要好好珍惜,以后没人管你了,你就知道拖延症有多么可怕……大学也还行,依旧是校园环境,等走上社会,想学啥都很难,真的,太难了。不要骂芝芝找了家明补习还不好好用功,拖延症是不治之症:3」∠
大家可以尝试在朋友圈或微博打卡,就算你去健身房只是为了拍个照片,好歹也是去了,摊开作业只是为了拍个学习的照片,那好歹也翻出来了,有总比没有好。
本章开头的那些青春记忆,不知道大家有没有呢?
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