第366章 静
正文
同学们没有当面提出这个问题,是不想让林成飞太过难堪。
现在林成飞自己提出来了。
他这是什么意思?
难道传言都是真的?
“笑话,简直是笑话。”吴景善高声冷笑道:“林老师,你现在已经不是学生,为人师表,说话还是要注意一些,这么误人子弟,恐怕不太好吧?”
“老教授何出此言?”林成飞说道:“我实话实说,怎么是误人子弟?”
“以书画治人,育人,这种话你都说的出口,不是误人子弟是什么?”吴景善斥责道。
见吴景善这么不留情面,一众同学们心都不高兴了。
林老师这么厉害,你凭什么不相信他?
林成飞的脑残粉还是挺多的。
“老教授达到书画最高境界了?”林成飞问道。
吴景善神情一滞:“书画巅峰,如同在山之峰顶,我等一辈子都得在路攀爬,谁敢说现在已经攀到峰顶了?”
“既然没达到这种境界,你又怎么知道,书画不能治人,不能育人?”林成飞又问道。
吴景善恼羞成怒道:“我学了一辈子,只是知道书画高雅,怡人情操,使人心平气和,可从来没听说过,它还有治人,育人的作用。”
“因为你境界没达到啊!”林成飞轻描淡写的说道。
吴景善差点直接气晕过去。
这是羞辱。
这是在**裸的羞辱他!
其余几个老教书都看不下去了:“黄口小儿,你懂不懂得尊老?”
“你有这么资格这么评论吴老?”
“只知道信口雌黄,你根本没资格站在这个讲台。”
林成飞笑道:“既然不信,我可以当场实验一下!”
“怎么实验?”吴景善扫视了在场的学生一眼,哼声道:“这些人都是你的学生,我信不过。”
“这个简单,可以让老教授你亲自试试。”
“我?”吴景善楞了一下,指着自己的鼻子:“你确定要让我来试?”
这小子胆子倒是够大,难道不怕我当场拆穿了他?
“不错,换成别人的话,恐怕不管是谁,老教授你都得怀疑是我的托。”林成飞笑了笑说道。
他一直是这么一副不气不恼的样子,倒是又折服了在场大部分同学。
林老师这才是真正的大家风范,哪像那个吴教授,动不动吹胡子瞪眼,心境修为一点都不到家。tqr1
“你准备怎么试?”吴景善问道。
林成飞说道:“你现在心有怒气,怨气,和恨意,我写一个字,可以让你这些负面情绪,全部消散。”
吴景善一听,被气笑了。
对这句话,他连脚趾头都不相信。
他大手一挥,说道:“好,你写,等会我倒要看看,你能怎么让我心平气和。”
林成飞去一旁取来了纸和笔,在早准备好的墨汁沾了一下,然后屏气凝神,写下一个字。
静!
手笔,吹干墨迹,林成飞把那个字拿起来,举步向吴景善走去:“只要老教授拿到这个字,会感受爱到这个字的精髓,这些精髓会渗入你的骨头里,以后,你是想要动气都难。”
所有同学都瞪圆了眼睛看着这一幕。
他们不知道会不会有迹出现,但是他们希望会有迹,这样可以证明,书画不仅是医术,更是一门可以维持生计的手艺。
算是凭借这门手艺大发横财也不是没可能。
几个老教授神情却很轻松,他们看着吴景善笑道:“吴老,你等会可千万别突然变成另外一个人,那样我会受不了。”
“别说,我还真有点期待。”
他们一个个尽情的嘲讽着,丝毫不相信,吴景善会做出什么改变。
吴景善冷笑着把字接到了手:“现在我拿到了,怎么什么感觉都没有,你这个欺世盗名……”
最后“之辈”两个字还没来的及说出口,他的神情变了。
从刚开始的嘲讽不屑,逐渐变成了古井无波。
“我……我这是怎么回事?”吴景善突然说了这么一句话:“一大把年纪,竟然还和一个晚辈这么斤斤计较?这么多年,可真是白活了。”
说着话,他平静的看着林成飞:“林老师,你是对的,我所有的负面情绪,现在真的全部都消失了,没有了对你的不忿,心反而很钦佩你。”
“其实吴老只要静下心,同样可以达到这种心态,是我多此一举了。”
“不!”吴景善坚定的说道:“你是对的,书画之道,真的可以治人,也可以育人。”
说完,他又看向身边的那几个老教授,苦笑着说道:“我们都错了,以后不要再为难林老师,我们走吧。”
“吴老,你这是怎么了?”
“他真的做到了?你现在是什么感觉?有没有感觉哪里不舒服?”
“这是仙法吧?”
吴景善摇头笑了笑:“我很好,而且我也明白了,只要我们一心把精力用在研究书画,同样可以做到这种程度。”
他呵呵笑了一声,仿佛在为什么感到欣慰和高兴,对着林成飞打了个招呼,大步离开了教室。
“这不是真的吧?”几个老教授仍然有些不相信,狐疑的看着林成飞:“你是不是早和吴老串通好了?”
“反正我无论如何也不会相信,世界竟然会有这种事。”另外一名老教授说道。
林成飞摇头苦笑,吕先民说的没错,这些可真都是老古董,事实都摆在眼前了,还不肯相信。
“吴教授一直都是和你们一伙的?他会和林老师串通好?”有同学冷笑着说道,丝毫不给老教授们面子:“反正我们已经相信林老师了。”
“对,林老师,我也相信你,你也给我写个字吧。”
“我性格的弱点,是不是真的可以改善?”
“林老师,你能写一首诗,把我的感冒治好吗?”
一个个同学争先恐后的问着,林成飞说道:“大家不要着急,如果你们静心研究书画,同样可以做到这样的事情!”
“孺子不可教,不可教啊!”一个老教授看到这些学生如此疯狂,不由气急败坏的跺脚道。
(三七中文)
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同学们没有当面提出这个问题,是不想让林成飞太过难堪。
现在林成飞自己提出来了。
他这是什么意思?
难道传言都是真的?
“笑话,简直是笑话。”吴景善高声冷笑道:“林老师,你现在已经不是学生,为人师表,说话还是要注意一些,这么误人子弟,恐怕不太好吧?”
“老教授何出此言?”林成飞说道:“我实话实说,怎么是误人子弟?”
“以书画治人,育人,这种话你都说的出口,不是误人子弟是什么?”吴景善斥责道。
见吴景善这么不留情面,一众同学们心都不高兴了。
林老师这么厉害,你凭什么不相信他?
林成飞的脑残粉还是挺多的。
“老教授达到书画最高境界了?”林成飞问道。
吴景善神情一滞:“书画巅峰,如同在山之峰顶,我等一辈子都得在路攀爬,谁敢说现在已经攀到峰顶了?”
“既然没达到这种境界,你又怎么知道,书画不能治人,不能育人?”林成飞又问道。
吴景善恼羞成怒道:“我学了一辈子,只是知道书画高雅,怡人情操,使人心平气和,可从来没听说过,它还有治人,育人的作用。”
“因为你境界没达到啊!”林成飞轻描淡写的说道。
吴景善差点直接气晕过去。
这是羞辱。
这是在**裸的羞辱他!
其余几个老教书都看不下去了:“黄口小儿,你懂不懂得尊老?”
“你有这么资格这么评论吴老?”
“只知道信口雌黄,你根本没资格站在这个讲台。”
林成飞笑道:“既然不信,我可以当场实验一下!”
“怎么实验?”吴景善扫视了在场的学生一眼,哼声道:“这些人都是你的学生,我信不过。”
“这个简单,可以让老教授你亲自试试。”
“我?”吴景善楞了一下,指着自己的鼻子:“你确定要让我来试?”
这小子胆子倒是够大,难道不怕我当场拆穿了他?
“不错,换成别人的话,恐怕不管是谁,老教授你都得怀疑是我的托。”林成飞笑了笑说道。
他一直是这么一副不气不恼的样子,倒是又折服了在场大部分同学。
林老师这才是真正的大家风范,哪像那个吴教授,动不动吹胡子瞪眼,心境修为一点都不到家。tqr1
“你准备怎么试?”吴景善问道。
林成飞说道:“你现在心有怒气,怨气,和恨意,我写一个字,可以让你这些负面情绪,全部消散。”
吴景善一听,被气笑了。
对这句话,他连脚趾头都不相信。
他大手一挥,说道:“好,你写,等会我倒要看看,你能怎么让我心平气和。”
林成飞去一旁取来了纸和笔,在早准备好的墨汁沾了一下,然后屏气凝神,写下一个字。
静!
手笔,吹干墨迹,林成飞把那个字拿起来,举步向吴景善走去:“只要老教授拿到这个字,会感受爱到这个字的精髓,这些精髓会渗入你的骨头里,以后,你是想要动气都难。”
所有同学都瞪圆了眼睛看着这一幕。
他们不知道会不会有迹出现,但是他们希望会有迹,这样可以证明,书画不仅是医术,更是一门可以维持生计的手艺。
算是凭借这门手艺大发横财也不是没可能。
几个老教授神情却很轻松,他们看着吴景善笑道:“吴老,你等会可千万别突然变成另外一个人,那样我会受不了。”
“别说,我还真有点期待。”
他们一个个尽情的嘲讽着,丝毫不相信,吴景善会做出什么改变。
吴景善冷笑着把字接到了手:“现在我拿到了,怎么什么感觉都没有,你这个欺世盗名……”
最后“之辈”两个字还没来的及说出口,他的神情变了。
从刚开始的嘲讽不屑,逐渐变成了古井无波。
“我……我这是怎么回事?”吴景善突然说了这么一句话:“一大把年纪,竟然还和一个晚辈这么斤斤计较?这么多年,可真是白活了。”
说着话,他平静的看着林成飞:“林老师,你是对的,我所有的负面情绪,现在真的全部都消失了,没有了对你的不忿,心反而很钦佩你。”
“其实吴老只要静下心,同样可以达到这种心态,是我多此一举了。”
“不!”吴景善坚定的说道:“你是对的,书画之道,真的可以治人,也可以育人。”
说完,他又看向身边的那几个老教授,苦笑着说道:“我们都错了,以后不要再为难林老师,我们走吧。”
“吴老,你这是怎么了?”
“他真的做到了?你现在是什么感觉?有没有感觉哪里不舒服?”
“这是仙法吧?”
吴景善摇头笑了笑:“我很好,而且我也明白了,只要我们一心把精力用在研究书画,同样可以做到这种程度。”
他呵呵笑了一声,仿佛在为什么感到欣慰和高兴,对着林成飞打了个招呼,大步离开了教室。
“这不是真的吧?”几个老教授仍然有些不相信,狐疑的看着林成飞:“你是不是早和吴老串通好了?”
“反正我无论如何也不会相信,世界竟然会有这种事。”另外一名老教授说道。
林成飞摇头苦笑,吕先民说的没错,这些可真都是老古董,事实都摆在眼前了,还不肯相信。
“吴教授一直都是和你们一伙的?他会和林老师串通好?”有同学冷笑着说道,丝毫不给老教授们面子:“反正我们已经相信林老师了。”
“对,林老师,我也相信你,你也给我写个字吧。”
“我性格的弱点,是不是真的可以改善?”
“林老师,你能写一首诗,把我的感冒治好吗?”
一个个同学争先恐后的问着,林成飞说道:“大家不要着急,如果你们静心研究书画,同样可以做到这样的事情!”
“孺子不可教,不可教啊!”一个老教授看到这些学生如此疯狂,不由气急败坏的跺脚道。
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